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Peut-on se passer de profs? / André Tricot in Sciences Humaines, SH 257 ([01/03/2014])

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > SH 257 [01/03/2014] . - 44 Titre : Peut-on se passer de profs? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Tricot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 44 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprendre,  apprentissage,  enseignement Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Note de contenu : Le métier d'enseignant est-il menacé par les nouveaux supports d'apprentissage? Ce serait ignorer les missions de l'école, chargée de faire apprendre à tous des connaissances non immédiatement utiles. [article] Peut-on se passer de profs? [texte imprimé] / André Tricot, Auteur . - 2014 . - 44. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > SH 257 [01/03/2014] . - 44 Mots-clés : Apprendre,  apprentissage,  enseignement Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Note de contenu : Le métier d'enseignant est-il menacé par les nouveaux supports d'apprentissage? Ce serait ignorer les missions de l'école, chargée de faire apprendre à tous des connaissances non immédiatement utiles.

Sérious games : se former en s'amusant. / Fabien Fenouillet in Sciences Humaines, SH 257 ([01/03/2014])

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > SH 257 [01/03/2014] . - 48 Titre : Sérious games : se former en s'amusant. Titre original : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Fenouillet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 48 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Sociales et Psychologie Mots-clés : Jeux,  apprentissage,  loisir,  cognition. Note de contenu : Les serious games peuvent se révéler très motivants en terme d'apprentissage. A condition qu'ils restent ludiques et s'adaptent aux aptitudes des joueurs. [article] Sérious games : se former en s'amusant. = Dossier [texte imprimé] / Fabien Fenouillet, Auteur . - 2014 . - 48. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > SH 257 [01/03/2014] . - 48 Catégories : Sciences Sociales et Psychologie Mots-clés : Jeux,  apprentissage,  loisir,  cognition. Note de contenu : Les serious games peuvent se révéler très motivants en terme d'apprentissage. A condition qu'ils restent ludiques et s'adaptent aux aptitudes des joueurs.

Les apprentissages implicites au travail. / Fabien Capelli in Sciences Humaines, SH 257 ([01/03/2014])

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > SH 257 [01/03/2014] . - 56 Titre : Les apprentissages implicites au travail. Titre original : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Capelli, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 56 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprendre,  apprentissage,  informel,  implicite. Index. décimale : 001.2 Acquisition du savoir et des connaissances Note de contenu : L'expérience professionnelle est faite d'une multitude de savoirs informels. Les apprentissages implicites notamment, souvent inconscients, en constituent une grande part. Mais pour les transmettre, il faut déjà les débusquer. [article] Les apprentissages implicites au travail. = Dossier [texte imprimé] / Fabien Capelli, Auteur . - 2014 . - 56. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > SH 257 [01/03/2014] . - 56 Mots-clés : Apprendre,  apprentissage,  informel,  implicite. Index. décimale : 001.2 Acquisition du savoir et des connaissances Note de contenu : L'expérience professionnelle est faite d'une multitude de savoirs informels. Les apprentissages implicites notamment, souvent inconscients, en constituent une grande part. Mais pour les transmettre, il faut déjà les débusquer.

L'autoformation, d'hier à aujourd'hui. / Philippe Carré in Sciences Humaines, SH 257 ([01/03/2014])

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > SH 257 [01/03/2014] . - 38 Titre : L'autoformation, d'hier à aujourd'hui. Titre original : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Carré, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 38 Langues : Français (fre) Mots-clés : autodidacte,  autoformation,  apprendre,  apprentissage,  cognition. Index. décimale : 374 Enseignement des adultes: éducation permanente, formation continue Note de contenu : Des autodidactes d'antan, parfois regardés avec méfiances, aux apprentissages autonomes de l'ère numérique, les pratiques d'autoformation s'affichent aujourd'hui comme un élément majeur des apprentissages tout au long de la vie [article] L'autoformation, d'hier à aujourd'hui. = Dossier [texte imprimé] / Philippe Carré, Auteur . - 2014 . - 38. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > SH 257 [01/03/2014] . - 38 Mots-clés : autodidacte,  autoformation,  apprendre,  apprentissage,  cognition. Index. décimale : 374 Enseignement des adultes: éducation permanente, formation continue Note de contenu : Des autodidactes d'antan, parfois regardés avec méfiances, aux apprentissages autonomes de l'ère numérique, les pratiques d'autoformation s'affichent aujourd'hui comme un élément majeur des apprentissages tout au long de la vie

Culture écrite et inégalités scolaires / Bernard Lahire in Sciences Humaines, 34 ([01/12/1993])

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 34 [01/12/1993] Titre : Culture écrite et inégalités scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lahire, Auteur Année de publication : 1993 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation,  inégalité,  scolaire,  enseignement,  écrit,  oral,  enfant  ,  grammaire,  école,  apprentissage,  langage [article] Culture écrite et inégalités scolaires [texte imprimé] / Bernard Lahire, Auteur . - 1993. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 34 [01/12/1993] Mots-clés : éducation,  inégalité,  scolaire,  enseignement,  écrit,  oral,  enfant  ,  grammaire,  école,  apprentissage,  langage