Titre : |
L'Interprétation des contes de fées |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Louise Von Franz (1915-1998), Auteur ; Francine Saint René Taillandier (1928-....), Autre |
Editeur : |
Paris : la Fontaine de Pierre |
Année de publication : |
1978 |
Importance : |
239 p. |
Présentation : |
couv. ill. |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-902707-02-7 |
Prix : |
37 F |
Note générale : |
Texte de cours professés à l'Institut C.G. Jung de Zurich |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
Mots-clés : |
"Jung" "anima" "animus" "ombre" "conte" "merveilleux" |
Index. décimale : |
150.195 Psychanalyse: écoles et systèmes psychanalytiques, théories |
Résumé : |
Les contes de fées, ces productions mystérieuses de l'âme populaire qui se racontaient aux veillées, ont longtemps joué le rôle d'un enseignement de sagesse destiné autant aux adultes qu'aux enfants. Cette sagesse conservait des éléments païens et restait plus proche de l'inconscient et de la nature que l'enseignement chrétien qu'elle complétait en y intégrant, en particulier, le problème du mal. |
Note de contenu : |
Différentes théories sur l'origine des contes de fées; contes de fées, mythes et légendes; une méthode d'interprétation psychologique; interprétation d'un conte : "Les trois plumes"; l'homme et son ombre; le défi de l'anima; la femme, son ombre et son animus. |
L'Interprétation des contes de fées [texte imprimé] / Marie-Louise Von Franz (1915-1998), Auteur ; Francine Saint René Taillandier (1928-....), Autre . - Paris : la Fontaine de Pierre, 1978 . - 239 p. : couv. ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-902707-02-7 : 37 F Texte de cours professés à l'Institut C.G. Jung de Zurich Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng)
Mots-clés : |
"Jung" "anima" "animus" "ombre" "conte" "merveilleux" |
Index. décimale : |
150.195 Psychanalyse: écoles et systèmes psychanalytiques, théories |
Résumé : |
Les contes de fées, ces productions mystérieuses de l'âme populaire qui se racontaient aux veillées, ont longtemps joué le rôle d'un enseignement de sagesse destiné autant aux adultes qu'aux enfants. Cette sagesse conservait des éléments païens et restait plus proche de l'inconscient et de la nature que l'enseignement chrétien qu'elle complétait en y intégrant, en particulier, le problème du mal. |
Note de contenu : |
Différentes théories sur l'origine des contes de fées; contes de fées, mythes et légendes; une méthode d'interprétation psychologique; interprétation d'un conte : "Les trois plumes"; l'homme et son ombre; le défi de l'anima; la femme, son ombre et son animus. |
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