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Auteur Bruno Bettelheim (1903-1990) |
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Titre : Les Blessures symboliques : essai d'interprétation des rites d'initiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1971 Collection : Connaissance de l'inconscient Note générale : Index des auteurs cités. Mots-clés : "psychanalyse" "sexualité" "initiation" Index. décimale : 150.195 Psychanalyse: écoles et systèmes psychanalytiques, théories Note de contenu : Les rites d'initiation - Après Freud - Les hommes et les femmes: secrets et rituels - L'antithèse biologique. Les Blessures symboliques : essai d'interprétation des rites d'initiation [texte imprimé] / Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur . - Paris : Gallimard, 1971. - (Connaissance de l'inconscient) .
Index des auteurs cités.
Mots-clés : "psychanalyse" "sexualité" "initiation" Index. décimale : 150.195 Psychanalyse: écoles et systèmes psychanalytiques, théories Note de contenu : Les rites d'initiation - Après Freud - Les hommes et les femmes: secrets et rituels - L'antithèse biologique. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C0004604 K3 BET Livre Sciences Humaines Psychanalyse Consultable au CMLO
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Titre : La lecture et l'enfant Titre original : On learning to read Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim (1903-1990) ; Karen Zelan, Auteur ; Théo Carlier, Traducteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1993 Collection : Collection Pluriel num. 8608 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019855-7 Note générale : Préf. Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Mots-clés : "pédagogie" "lecture" "enfant" Index. décimale : 370 Éducation, enseignement. Note de contenu : I. Savoir lire. II. Les fautes de lecture: échec ou provocation ? III. Le problème des livres de lecture destinés aux débutants. La lecture et l'enfant = On learning to read [texte imprimé] / Bruno Bettelheim (1903-1990) ; Karen Zelan, Auteur ; Théo Carlier, Traducteur . - Paris : Hachette, 1993. - (Collection Pluriel; 8608) .
ISBN : 978-2-01-019855-7
Préf.
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Mots-clés : "pédagogie" "lecture" "enfant" Index. décimale : 370 Éducation, enseignement. Note de contenu : I. Savoir lire. II. Les fautes de lecture: échec ou provocation ? III. Le problème des livres de lecture destinés aux débutants. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C0004796 K4 70 BET Livre Sciences Humaines Enseignement-pédagogie Consultable au CMLO
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Titre : Psychanalyse des contes de fées Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1976 Collection : Pluriel, ISSN 0296-2063 Importance : 512 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-009496-5 Note générale : Bibliogr. p. 463-466. Index des noms cités; index des contes, fables et mythes. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : "Psychanalyse" "conte" Index. décimale : 150.195 Psychanalyse: écoles et systèmes psychanalytiques, théories Résumé : Contrairement à ce qu'on affirme trop souvent, les contes de fées ne "traumatisent" pas leurs jeunes lecteurs. Ils répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses de l'enfant et de l'adolescent et exercent sur eux une fonction thérapeutique en informant des épreuves à venir et des efforts à accomplir. Bruno Bettelheim nous fait découvrir la richesse inépuisable de ce patrimoine sans âge… Après ce livre, nous ne pourrons plus jamais avoir sur les contes de fées le même regard. Note de contenu : I De l'utilité de l'imagination :
"Le pêcheur et le génie", le conte de fées et la fable; le conte de fées et le mythe, optimisme contre pessimisme; "Les trois petits cochons", principe de plaisir et principe de réalité; le besoin de magie chez l'enfant; satisfaction indirecte contre recognition consciente; importance de l'extériorisation, personnages et évènements fantastiques; métamorphoses, le fantasme de la méchante marâtre; du chaos à l'ordre; "La Reine des abeilles" ou comment intégrer le ça; "Frérot et Sœurette" ou comment unifier sa personnalité; "Sindbad le marin et Sindbad le portefaix", l'imaginaire et la réalité; le thème conducteur des "Mille et une nuits"; le thème des "Deux frères"; "Les trois langages" ou comment réaliser l'intégration; "Les trois plumes", Simplet, le benjamin de la famille; les conflits œdipiens et leur solution, le chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse; la peur de l'imaginaire, pourquoi les contes de fées sont-ils mal vus ?; transcender l'enfance à l'aide de l'imagination; "La gardeuse d'oies" ou comment conquérir l'autonomie; imagination, guérison, délivrance et réconfort; de l'art de raconter les contes de fées.
II Au royaume des fées :
Jeannot et Margot (Hansel et Gretel); le Petit Chaperon rouge; Jack et la tige de haricot; la reine jalouse de "Blanche-Neige" et le mythe d'Oedipe; Blanche-Neige; Boucle-d'or et les trois ours; la Belle au bois dormant; Cendrillon; le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées ou la lutte pour la maturité.Psychanalyse des contes de fées [texte imprimé] / Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur . - Paris : Hachette, 1976 . - 512 p.. - (Pluriel, ISSN 0296-2063) .
ISBN : 978-2-01-009496-5
Bibliogr. p. 463-466. Index des noms cités; index des contes, fables et mythes.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : "Psychanalyse" "conte" Index. décimale : 150.195 Psychanalyse: écoles et systèmes psychanalytiques, théories Résumé : Contrairement à ce qu'on affirme trop souvent, les contes de fées ne "traumatisent" pas leurs jeunes lecteurs. Ils répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses de l'enfant et de l'adolescent et exercent sur eux une fonction thérapeutique en informant des épreuves à venir et des efforts à accomplir. Bruno Bettelheim nous fait découvrir la richesse inépuisable de ce patrimoine sans âge… Après ce livre, nous ne pourrons plus jamais avoir sur les contes de fées le même regard. Note de contenu : I De l'utilité de l'imagination :
"Le pêcheur et le génie", le conte de fées et la fable; le conte de fées et le mythe, optimisme contre pessimisme; "Les trois petits cochons", principe de plaisir et principe de réalité; le besoin de magie chez l'enfant; satisfaction indirecte contre recognition consciente; importance de l'extériorisation, personnages et évènements fantastiques; métamorphoses, le fantasme de la méchante marâtre; du chaos à l'ordre; "La Reine des abeilles" ou comment intégrer le ça; "Frérot et Sœurette" ou comment unifier sa personnalité; "Sindbad le marin et Sindbad le portefaix", l'imaginaire et la réalité; le thème conducteur des "Mille et une nuits"; le thème des "Deux frères"; "Les trois langages" ou comment réaliser l'intégration; "Les trois plumes", Simplet, le benjamin de la famille; les conflits œdipiens et leur solution, le chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse; la peur de l'imaginaire, pourquoi les contes de fées sont-ils mal vus ?; transcender l'enfance à l'aide de l'imagination; "La gardeuse d'oies" ou comment conquérir l'autonomie; imagination, guérison, délivrance et réconfort; de l'art de raconter les contes de fées.
II Au royaume des fées :
Jeannot et Margot (Hansel et Gretel); le Petit Chaperon rouge; Jack et la tige de haricot; la reine jalouse de "Blanche-Neige" et le mythe d'Oedipe; Blanche-Neige; Boucle-d'or et les trois ours; la Belle au bois dormant; Cendrillon; le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées ou la lutte pour la maturité.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Psychanalyse des contes de fées Titre original : The uses of enchantment Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur ; Théo Carlier, Traducteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : 1992 Collection : Collection "Réponses" Importance : 403 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-00147-9 Note générale : Bibliogr.- Index des noms cités - Index des contes. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : "conte" "psychanalyse" "Freud" "thérapie" Index. décimale : 150.195 Psychanalyse: écoles et systèmes psychanalytiques, théories Résumé : Le conte de fées exerce une fonction thérapeutique sur l'enfant. Tel est le postulat proposé ici par Bruno Bettelheim. Les contes de fées folkloriques et populaires dont l'origine remonte souvent à la nuit des temps (comme Cendrillon, née en Chine) répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses du jeune enfant et de l'adolescent prépubaire. Le Roi et la Reine sont les "bons" parents, comme la marâtre, la sorcière, l'ogre, font partie des fantasmes de l'enfant qui voit en ses parents parfois non plus les "bonnes images" mais les parents méchants et frustrants. Note de contenu : I Utilité de l'imagination :
"Le Pêcheur et le Génie", le conte de fées comparé à la fable - Conte de fées contre mythe: Optimisme contre pessimisme - "Les Trois Petits Cochons": principe de plaisir contre principe de réalité - Le besoin de magique chez l'enfant - Satisfaction indirecte contre recognition consciente - Importance de l'extériorisation: Personnages et évènements fantastiques - Les transformations : Le fantasme de la Méchante Marâtre - Mettre de l'ordre dans le chaos: "La Reine des Abeilles"-I'intégration du ça - "Frérot et Sœurette": Les deux facettes de la personnalité - "Sindbad le Marin et Sindbad le Portefaix": le ça et le moi - L'histoire qui sert de prétexte aux "Mille et une nuits" - Le ça et le surmoi - Le thème des "Deux frères": Intégrer nos contradictions - "Les trois langages": réaliser l'intégration - "Les trois Plumes" "Simplet", le Cadet de la famille - Les conflits œdipiens et leur solution: Le Chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse - La peur du fantasme: Pourquoi les contes de fées sont-ils mis à l'index ? - Transcender l'enfance à l'aide de l'imagination: "La gardeuse d'Oies" - Réaliser son autonomie - Imagination, guérison, délivrance et réconfort - De l'art de raconter les contes de fées.
II.Utilité de l'enchantement:
Jeannot et Margot (Hansel et Gretel): sortir de l'oralité - Le Petit Chaperon rouge: surmonter les ambivalences - Jack et la perche à haricot: les difficultés pubertaires de l'enfant de sexe masculin - La Reine jalouse de "Blanche-Neige" et le mythe d'Œdipe - Blanche-Neige: Les difficultés pubertaires de l'enfant de sexe féminin - "Boucle-d'or et les trois ours": à la recherche de l'identité - La Belle au Bois Dormant: maîtriser l'adolescence - Cendrillon: la rivalité fraternelle - Le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées: développer l'esprit de solidarité.Psychanalyse des contes de fées = The uses of enchantment [texte imprimé] / Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur ; Théo Carlier, Traducteur . - Paris : Robert Laffont, 1992 . - 403 p.. - (Collection "Réponses") .
ISBN : 978-2-221-00147-9
Bibliogr.- Index des noms cités - Index des contes.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : "conte" "psychanalyse" "Freud" "thérapie" Index. décimale : 150.195 Psychanalyse: écoles et systèmes psychanalytiques, théories Résumé : Le conte de fées exerce une fonction thérapeutique sur l'enfant. Tel est le postulat proposé ici par Bruno Bettelheim. Les contes de fées folkloriques et populaires dont l'origine remonte souvent à la nuit des temps (comme Cendrillon, née en Chine) répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses du jeune enfant et de l'adolescent prépubaire. Le Roi et la Reine sont les "bons" parents, comme la marâtre, la sorcière, l'ogre, font partie des fantasmes de l'enfant qui voit en ses parents parfois non plus les "bonnes images" mais les parents méchants et frustrants. Note de contenu : I Utilité de l'imagination :
"Le Pêcheur et le Génie", le conte de fées comparé à la fable - Conte de fées contre mythe: Optimisme contre pessimisme - "Les Trois Petits Cochons": principe de plaisir contre principe de réalité - Le besoin de magique chez l'enfant - Satisfaction indirecte contre recognition consciente - Importance de l'extériorisation: Personnages et évènements fantastiques - Les transformations : Le fantasme de la Méchante Marâtre - Mettre de l'ordre dans le chaos: "La Reine des Abeilles"-I'intégration du ça - "Frérot et Sœurette": Les deux facettes de la personnalité - "Sindbad le Marin et Sindbad le Portefaix": le ça et le moi - L'histoire qui sert de prétexte aux "Mille et une nuits" - Le ça et le surmoi - Le thème des "Deux frères": Intégrer nos contradictions - "Les trois langages": réaliser l'intégration - "Les trois Plumes" "Simplet", le Cadet de la famille - Les conflits œdipiens et leur solution: Le Chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse - La peur du fantasme: Pourquoi les contes de fées sont-ils mis à l'index ? - Transcender l'enfance à l'aide de l'imagination: "La gardeuse d'Oies" - Réaliser son autonomie - Imagination, guérison, délivrance et réconfort - De l'art de raconter les contes de fées.
II.Utilité de l'enchantement:
Jeannot et Margot (Hansel et Gretel): sortir de l'oralité - Le Petit Chaperon rouge: surmonter les ambivalences - Jack et la perche à haricot: les difficultés pubertaires de l'enfant de sexe masculin - La Reine jalouse de "Blanche-Neige" et le mythe d'Œdipe - Blanche-Neige: Les difficultés pubertaires de l'enfant de sexe féminin - "Boucle-d'or et les trois ours": à la recherche de l'identité - La Belle au Bois Dormant: maîtriser l'adolescence - Cendrillon: la rivalité fraternelle - Le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées: développer l'esprit de solidarité.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C0001400 A 5f BET Livre Littérature Orale Littérature orale Théories et Pratiques Consultable au CMLO
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Titre : Survivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur ; Théo Carlier, Traducteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1981 Collection : Collection Pluriel num. 8366 Importance : 524 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-02792-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Mots-clés : "sociologie" "civilisation" "éducation" Index. décimale : 301 Anthropologie (histoire, méthodologie, ouvrages généraux) Note de contenu : Recueil de textes partiellement extraits de diverses revues et publications, 1943-1977. Survivre [texte imprimé] / Bruno Bettelheim (1903-1990), Auteur ; Théo Carlier, Traducteur . - Paris : Hachette, 1981 . - 524 p.. - (Collection Pluriel; 8366) .
ISBN : 978-2-253-02792-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Mots-clés : "sociologie" "civilisation" "éducation" Index. décimale : 301 Anthropologie (histoire, méthodologie, ouvrages généraux) Note de contenu : Recueil de textes partiellement extraits de diverses revues et publications, 1943-1977. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C0004602 K4 01 BET Livre Sciences Humaines Sociologie Consultable au CMLO
Exclu du prêt
